Trauma y aprendizaje

Las investigaciones demuestran que los traumas infantiles se interponen en el camino del éxito académico de millones de niños, especialmente los de comunidades desatendidas. Los traumas complejos no abordados pueden afectar profundamente a la capacidad de los jóvenes para aprender, pensar, leer, concentrarse y comunicarse, y las ciencias sociales han vinculado los traumas complejos con los problemas académicos, de comportamiento y de asistencia.

Los estudios demuestran que los traumas infantiles pueden alterar físicamente el cerebro y el cuerpo de los niños en desarrollo, lo que puede afectar a la cognición y al comportamiento durante décadas y provocar síntomas similares a los de los veteranos que vuelven a casa de la guerra con TEPT. Se ha demostrado que el bajo nivel de alfabetización, las altas tasas de abandono escolar, la repetición de curso, el bajo rendimiento y el proceso de transición de la escuela a la cárcel tienen una alta correlación con la exposición al trauma. Los distritos escolares sensibles a los traumas de todo el país están empezando a tratarlos con éxito, y cuando lo hacen, los beneficios para los niños, las familias y la comunidad son extraordinarios.