El 29 de marzo, Public Counsel organizó conjuntamente un foro con el Peer Defense Project, una organización jurídica intergeneracional con sede en Nueva York, para debatir sobre la creación de un movimiento en favor de la justicia racial en la educación pública. El acto conmemoró el primer aniversario de la presentación de IntegrateNYC contra Nueva York, una demanda pionera en su género presentada en nombre de los estudiantes de la ciudad de Nueva York para reivindicar su derecho a una educación antirracista. El foro contó con ponentes de una amplia variedad de organizaciones, entre ellas IntegrateNYC, el Fondo de Defensa Legal de la NAACP, la Coalición para los Niños y las Familias Asiático-Americanas, Strategy for Black Lives y muchas otras. El enriquecedor debate brindó a los defensores que trabajan en diversas cuestiones interrelacionadas —desde la lucha contra la censura de la verdad en los distritos escolares de todo el país hasta el uso de una educación antirracista para abordar los delitos de odio contra los asiáticos— la oportunidad de expresar su visión de la justicia y la verdad para los estudiantes de la ciudad de Nueva York.
Mientras el caso «IntegrateNYC contra Nueva York» sigue su curso en los tribunales, el Estado y la ciudad de Nueva York se han negado a reconocer el daño que están causando a los alumnos negros y latinx, alegando que no están violando los derechos civiles de los alumnos, a pesar de gestionar el sistema escolar más segregado del país. Sin embargo, los alumnos de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York se encuentran en un sistema que no reconoce su diversidad de experiencias y su humanidad, y que reproduce la desigualdad racial a través de un sistema de orientación temprana que clasifica a los alumnos y excluye a muchos de las oportunidades de aprender y crecer; de un profesorado que no refleja la diversidad de los alumnos a los que atiende; y de un plan de estudios eurocéntrico que no prepara adecuadamente a los alumnos para la sociedad multirracial que van a heredar. Los alumnos que han interpuesto esta demanda saben cómo es una educación justa, y estamos orgullosos de luchar junto a ellos para garantizar que la obtengan.
