En Public Counsel nos complace compartir un avance significativo en nuestra campaña para defender el derecho a la alfabetización de todos los niños y niñas de California. En 2020, Public Counsel y nuestros abogados colaboradores de Morrison & Foerster, junto con valientes alumnos, padres y grupos comunitarios, lograron un acuerdo histórico con el Estado de California para reforzar la alfabetización de los alumnos. Una de las iniciativas clave del acuerdo fue la creación de programas de alfabetización basados en la evidencia en 75 de las escuelas con peor rendimiento del estado.
Tres años después, estamos siendo testigos de los frutos de esta victoria. Un estudio exhaustivo publicado esta semana por investigadores de la Universidad de Stanford muestra que estos programas de alfabetización específicos ayudaron a los colegios a lograr avances significativos en las pruebas estandarizadas estatales de tercer curso. A pesar de los retos imprevistos que planteó la pandemia mundial, los alumnos de estos colegios no solo perseveraron, sino que también prosperaron, lo que demuestra la resiliencia y el potencial de nuestros jóvenes estudiantes cuando se les proporcionan las herramientas adecuadas y cuentan con el apoyo de profesores y personal comprometidos, así como del Departamento de Educación de California.
El acceso a la alfabetización no es solo la piedra angular de la educación; es la piedra angular de nuestra democracia. Que todos los niños aprendan a leer para poder leer y aprender es lo que puede convertir a la educación pública en el gran igualador de nuestro estado. Es la prueba de que la ciencia, los métodos y los programas para enseñar a leer y escribir no solo se conocen, sino que además son profundamente eficaces, asequibles y están listos para su puesta en práctica. Es también la prueba del poder de la comunidad y del amor por los niños.
Al celebrar este hito, también debemos reconocer que no es más que un paso adelante en nuestra lucha más amplia por garantizar que todos los alumnos, independientemente de su color de piel, origen o código postal, tengan acceso a una educación de calidad. Este avance pone de manifiesto la necesidad de un liderazgo, un compromiso y una inversión continuos en la alfabetización para garantizar que todos los alumnos de California cuenten con el apoyo que necesitan para crecer, aprender, prosperar y participar de forma significativa en el proceso político. No dudamos de que nuestros líderes estarán a la altura, tal y como lo han hecho de forma tan impresionante en este caso.
Es un honor para nosotros haber presentado esta demanda por derechos civiles, la primera de su clase, en colaboración con Morrison & Foerster y junto con socios comunitarios y familias valientes de toda California. Queremos expresar nuestro agradecimiento a los investigadores de Stanford Thomas Dee y Sarah Novicoff por su investigación pionera sobre este tema tan importante. Juntos, estamos sentando las bases para un futuro en el que la alfabetización y la educación sean accesibles para todos nuestros niños.
